幫助弱勢孩子建立自信找到天賦，走上精彩人生之路 加昌國小老師朱國良榮獲教育部111年師鐸獎
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【記者吉雄世/高雄報導】「給學生一個翻轉的機會、他們會成才。」楠梓區加昌國小老師朱國良深耕藝術教育，他用藝術專長幫助弱勢孩子建立自信，找到天賦，走上精彩人生之路，有學生當上書法家，也有成為魔術師與工程師；他長期關心貧困家庭學生教育，秉持給孩子一個機會，他們都會有成就，今年朱國良老師榮獲教育部111年師鐸獎，肯定他無私奉獻教育。
教育部公布111年師鐸獎獲獎名單，全國今年共計選拔出72名獲獎者，其中高雄市有3位教師獲獎，分別是加昌國小教師朱國良、左營國中教師蘇宥誠與三民高中教師黃瑞鶯。
今年54歲的朱國良老師，是藝術領域教師，從小就立志做個畫家，為自己的繪畫藝術付出，不過，最後他將當畫家的夢想，投注到學校教育，26年前才決定執教，並在藝術教育領域直衝奔跑；今年他獲選師鐸獎，讓全校師生同感榮耀，他說，從未考慮能得到任何獎項，只有想到藝術是自己喜愛之事，要一直讓大家都知道藝術的美好。
此外，他帶動全市創意裝置藝術，帶領親師生志工齊心合作，屢屢推出令人無法置信的超大型裝置藝術，包括受邀策劃「高雄市兒童藝術季」活動，如2016<愛麗絲狂想曲>、 2019<小木偶>，都成為活動中最吸睛的焦點；為了讓學生俯仰間皆能接觸藝術，他自請撰寫與推動校園彩繪計畫，夜間留校創作與指導小組工作，期長四個月之久，共完成三十餘幅「名家大壁畫」，見者莫不驚嘆，是提昇與影響高雄市校園創意裝置藝術與兒童藝術文化活動的重要推手。
朱國良老師長期深耕校園藝術，他也是「高雄市通學步道計畫」重要推手，深深影響後來高雄市的市容與全國校園景觀的發展。他對家境困苦且具有藝術天賦的學生，長期伸出援手相助，也為學生尋求社會經濟資源幫助，包括協助學生開個展等，運用一已之力完成大學教育。
他執教的學生，有不少學生拿到全國藝術領域比賽第一名等大獎，獲獎更已難計其數。他相信「給學生翻轉的機會」、「把學生視為人才來栽培」，未來不限定學生如何向自己的路，他努力幫助學生找到自己的天賦，推動全方位的藝術教育，有學生現在已是學成歸國的國內知名書法家，也有在達人秀上大展身手，成為最亮眼的魔術師，也有令人稱羨的工程師、畫家等，不少學生都是從藝術領域後發光發熱，走上自己精彩的人生之路。
朱國良老師為了建立學生自信，鼓勵學生藝術創作，勇於公開發表作品，推動「學生個人美展」計畫，只要5件作品即可提出校內展覽申請，從2012年起，已陸續為許多學生舉辦才藝展、書法展與畢業展，克服經費、場地等困難，將美展移師校外，與社區大眾分享成果，都能看到藝術教育深深影響著學生。
他有「玩美人生」教學建言，他說人人都是「玩美人生」，他也以這句建言鼓勵與激勵了不少來自貧困的孩子，引領他們走向希望的人生；他說，體育有田賽徑賽；音樂有絲竹管絃；美術亦有水彩、油畫、水墨、書法、攝影、陶藝等媒材。畫得像可畫寫實，畫不像可畫抽象，不會畫可玩相機走攝影，不想畫可捏土塑往陶藝，自由可依天賦興趣任你悠遊美術天地，人人皆可「玩美人生」，人人皆有「完美人生」。
