新學期品德教育進校園 從「知道」走向「做到」

【記者吉雄世綜合報導】新學期開始，校園不僅充滿了新的學習動能，更是培養良好品德的絕佳契機。台灣快樂之道協會持續走進校園，首站來到新北市蘆洲國小，針對三至六年級學生展開品德教育宣講。透過影片與生活情境的引導，帶領孩子思考日常行為與人際相處，幫助他們從「知道什麼是對的」，進一步蛻變為「主動做出正確選擇」。

在日常校園中，大人常叮嚀孩子「不要打人」、「不要亂丟垃圾」、「要尊重別人」；然而，光是「知道」這些道理，未必代表能在每個情境中確實「做到」。因此，品德教育不能僅流於口頭提醒，更重要的是讓孩子深刻理解哪些行為值得鼓勵、哪些舉動會造成他人困擾。唯有在遇到實際狀況時具備獨立判斷的能力，孩子才能真正決定自己的行為。

此次講座獲得校方重視，陳明利校長、學務李新華主任、組長及多位教師皆一同參與課程活動。課程中播放了《快樂之道》系列影片，從尊重他人、友善相處、維護環境等貼近生活的議題切入，引導學生在熟悉的校園情境中進行反思。活動後，孩子們也踴躍發表心得，從「不推人、不在走廊奔跑、不亂丟垃圾」，到主動表示「我要幫助並尊重別人」、「我會整理好自己的環境」，展現了深刻的學習成效。

這些看似簡單的童言童語，其實是孩子對自身行為的重新檢視。當觀念從「大人叫我不要做」轉化為「我自己決定不要做」，從「被動受提醒」昇華為「主動採取行動」時，品德教育才算真正融入日常生活。一旦孩子開始思考自己的選擇，便能將課堂所學延伸至家庭、校園與同儕的相處之中。

台灣快樂之道協會強調，品格並非單憑一次講座就能養成，而是需要在生活的一次次選擇與實踐中逐步建立。未來，協會將持續推動校園品德教育，歡迎有需求的學校提出講座申請。協會將依據學生年齡與各校特色安排適合的宣講內容，期盼讓品德教育從「理解」萌芽，最終落實在孩子們每一天的行動中。

圖1:校方頒發感謝狀，感謝快樂之道協會推動品格教育。

圖2:講師進行品格教育宣講，引導學生認識正確選擇。

圖3:講師與學生互動，引導思考日常生活中的品格行動。